English
Español
Português
русский
Français
日本語
Deutsch
tiếng Việt
Italiano
Nederlands
ภาษาไทย
Polski
한국어
Svenska
magyar
Malay
বাংলা ভাষার
Dansk
Suomi
हिन्दी
Pilipino
Türkçe
Gaeilge
العربية
Indonesia
Norsk
تمل
český
ελληνικά
український
Javanese
فارسی
தமிழ்
తెలుగు
नेपाली
Burmese
български
ລາວ
Latine
Қазақша
Euskal
Azərbaycan
Slovenský jazyk
Македонски
Lietuvos
Eesti Keel
Română
Slovenski
मराठी
Srpski језик 
- Camacho, J., en Scott, D. (2008). Bordspellen en het onderwijzen van sociale studies. De sociale studies, 99(6), 263-270.
-Gobet, F., & Campitelli, G. (2006). De geest- en bordspellen. Cognitieve psychologie, 53(2), 109-135.
- Kontra, C., Lyons, D.J., Fischer, S.M., & Beilock, S.L. (2015). Fysieke ervaring verbetert het leren van wetenschap. Psychologische wetenschap, 26(6), 737-749.
- Li, W., O'Brien, M.A., Snyder, C.R., & Howard, A.B. (2015). Ping-Pong bevordert selectieve aandacht en verwerkingssnelheid. Het Journal of Positive Psychology, 10(4), 329-338.
- O'Neil, HF, Wainess, R., & Baker, E.L. (2005). Classificatie van leerresultaten: Bewijs uit de computerspelliteratuur. Het Curriculumjournaal, 16(4), 455-474.
- Papastergiou, M. (2009). Digitaal game-gebaseerd leren in computerwetenschappenonderwijs op de middelbare school: impact op de onderwijseffectiviteit en de motivatie van studenten. Computers en onderwijs, 52(1), 1-12.
- Quaiser-Pohl, C., Geiser, C., en Lehmann, W. (2006). De relatie tussen voorkeur voor computerspellen, geslacht en vermogen tot mentale rotatie. Persoonlijkheid en individuele verschillen, 40(3), 609-619.
- Subrahmanyam, K., & Greenfield, PM (1994). Effect van videogamepraktijk op ruimtelijke vaardigheden bij meisjes en jongens. Tijdschrift voor toegepaste ontwikkelingspsychologie, 15(1), 13-32.
- Terlecki, M. S., Newcombe, N. S., & Little, M. (2008). Duurzame en gegeneraliseerde effecten van ruimtelijke ervaring op mentale rotatie: genderverschillen in groeipatronen. Toegepaste cognitieve psychologie: het officiële tijdschrift van de Society for Applied Research in Memory and Cognition, 22(7), 996-1013.
- Vandewater, E.A., Shim, M.S., & Caplovitz, A.G. (2004). Het koppelen van obesitas en activiteitenniveau aan het televisie- en videogamegebruik van kinderen. Tijdschrift voor adolescentie, 27(1), 71-85.
- Yang, S. (2012). De effecten van bordspellen op de cognitieve ontwikkeling van kleuters. Tijdschrift voor onderwijs voor jonge kinderen, 39(6), 391-399.
4e gebouw, Xinxia Road 23, Pinghu, Longgang District, Shenzhen, China
Bij RichColor Printing begeleiden we u door het hele drukproces, van het maken van PDF's tot een succesvol boek. Laat ons u helpen uw visie tot leven te brengen.